{"id":12349,"date":"2020-07-29T12:55:08","date_gmt":"2020-07-29T12:55:08","guid":{"rendered":"https:\/\/correiodasemana.com\/site\/?p=12349"},"modified":"2020-07-29T12:55:37","modified_gmt":"2020-07-29T12:55:37","slug":"pesquisa-revela-impactos-da-pandemia-na-vida-dos-jovens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/correiodasemana.com\/site\/pesquisa-revela-impactos-da-pandemia-na-vida-dos-jovens\/","title":{"rendered":"PESQUISA REVELA IMPACTOS DA PANDEMIA NA VIDA DOS JOVENS"},"content":{"rendered":"<p>A crise do novo coronav\u00edrus foi um acontecimento praticamente inevit\u00e1vel em v\u00e1rios aspectos e seu impacto ainda traz muitas d\u00favidas sobre o futuro. Desde a popula\u00e7\u00e3o como um todo, bem como empresas, institui\u00e7\u00f5es e governos foram, de uma forma ou de outra, obrigados a se adaptar a uma nova realidade.<\/p>\n<p>Para analisar como a pandemia afetou os mais novos, o\u00a0<a href=\"http:\/\/saberaprendizes.org.br\/home.html\">Saber &#8211; Instituto Brasileiro de Aprendizagem<\/a>, entidade voltada \u00e0 capacita\u00e7\u00e3o de aprendizes, fez uma pesquisa com cerca de 1.200 participantes de diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds. A faixa et\u00e1ria predominante foi acima dos 16 anos. Para o gerente geral do instituto, Ronaldo Cardonia, o principal objetivo desse estudo foi \u201cidentificar e entender a realidade dos aprendizes para adequa\u00e7\u00f5es capazes de atender de maneira unificada empresas parceiras, colaboradores e os jovens\u201d.<\/p>\n<p><strong>Covid-19 no ensino<\/strong><\/p>\n<p>Dentre o p\u00fablico do estudo, 51,3% j\u00e1 t\u00eam o ensino m\u00e9dio completo, enquanto 20,5% ainda passam por essa etapa e outros 21,6% est\u00e3o na faculdade. No per\u00edodo de isolamento, as medidas com mais ader\u00eancia entre as escolas e faculdades est\u00e3o as aulas por videoconfer\u00eancia (36,2%) e disciplinas transmitidas na TV aberta (31,2%).<\/p>\n<p><strong>Renda e emprego<\/strong><\/p>\n<p>Uma grande parcela (41,5%) dos aprendizes n\u00e3o teve seu contrato impactado pelo Programa Emergencial de Manuten\u00e7\u00e3o do Emprego e da Renda. Para quem sofreu altera\u00e7\u00f5es, 47%, as medidas mais tomadas foram antecipa\u00e7\u00e3o das f\u00e9rias ou feriados, licen\u00e7a remunerada e redu\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria.<\/p>\n<p>A maioria dos aprendizes, 52%, teve suas fun\u00e7\u00f5es suspensas nas companhias onde atuam. Outros 23% est\u00e3o atuando na modalidade\u00a0<em>home office<\/em>\u00a0e apenas 14% continuam presencialmente, pr\u00e1tica permitida apenas para maiores de 18 anos<\/p>\n<p>Para Ronaldo, essa diminui\u00e7\u00e3o da receita pode causar consequ\u00eancias acentuadas nas transa\u00e7\u00f5es do mercado, refletindo na gera\u00e7\u00e3o de emprego e, consequente, na piora do IDH (\u00cdndice de Desenvolvimento Humano). \u201cA redu\u00e7\u00e3o da renda impacta diretamente no poder de compra, no adiamento de investimentos em educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade e qualidade de vida, bem como na capacidade de honrar suas d\u00edvidas, aumentando a inadimpl\u00eancia, e, lamentavelmente, casos de viol\u00eancia dom\u00e9stica\u201d, explica<\/p>\n<p>Em at\u00e9 16% das fam\u00edlias dos jovens no Brasil, a arrecada\u00e7\u00e3o antes da pandemia era de at\u00e9 um sal\u00e1rio m\u00ednimo. Nesses casos, o aprendiz \u00e9 a \u00fanica fonte de proventos da casa. Outros 79,2% dos lares possu\u00edam receita entre 1 a 5 sal\u00e1rios m\u00ednimos e 18% j\u00e1 estavam inseridos em programas sociais de aux\u00edlio governamental.<\/p>\n<p>No contexto atual, 68,5% sofreram redu\u00e7\u00f5es na receita coletiva. Mesmo assim, quase 40% dos familiares n\u00e3o tiveram contratos trabalhistas afetados durante a quarentena. Entretanto, outros 32,3% tiveram diminui\u00e7\u00e3o de jornada e carga ou antecipa\u00e7\u00e3o das f\u00e9rias. J\u00e1 15,4% perderam o emprego.<\/p>\n<p><strong>Contato com o v\u00edrus<\/strong><\/p>\n<p>Mais de 74% dos jovens tiveram contato com pessoas diagnosticadas com a Covid-19 e 31,1% possuem parentes com o quadro positivo para a doen\u00e7a. A maioria dos aprendizes (52,3%) cumpriu as medidas de distanciamento e quarentena, enquanto 41,3% tomaram cuidados, reduziram contatos, mantendo-se longe das pessoas e evitaram visitas a idosos. 70% deles n\u00e3o se consideram membros de grupos de risco do cont\u00e1gio, enquanto os outros 30% se identificam ao menos com algum dos grupos com maior exposi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Impactos do isolamento<\/strong><\/p>\n<p>Como resultado do distanciamento, 54,2% afirmaram se sentir mais deprimidos. 53% enfrentaram dificuldades para dormir, 44,3% ficaram mais cansados e outros 34,8% sofreram com o aumento do apetite. Apenas 19,5% n\u00e3o se afetaram negativamente.<\/p>\n<p>Um dos problemas causados nesse cen\u00e1rio foi o crescimento do sedentarismo. A pr\u00e1tica de atividade f\u00edsica foi de 64% antes da pandemia para 47%. Quase 83% dos entrevistados consideram seu quadro de sa\u00fade como bom ou mediano. Apenas 14% afirmam ter uma sa\u00fade excelente.<\/p>\n<p>Sobre a estabilidade mental dos jovens, o gerente do Saber comenta como o excesso de not\u00edcias sobre a Covid-19 pode prejudicar: \u201cmanter-se informado \u00e9 fundamental, por\u00e9m, chamamos a aten\u00e7\u00e3o para a busca em fontes confi\u00e1veis, evitando\u00a0<em>fake news<\/em>\u00a0e o compartilhamento de informa\u00e7\u00f5es equivocadas. De acordo com ele, a recomenda\u00e7\u00e3o \u00e9 estabelecer um cronograma de diversas din\u00e2micas, desligando-se por alguns momentos\u00a0 das reportagens e dados sobre o coronav\u00edrus. \u201cDentre as sugest\u00f5es, destacamos o empenho aos estudos, participa\u00e7\u00e3o em treinamentos, pesquisa sobre temas capazes de despertar seu interesse, conversas com familiares e amigos em momentos de lazer\u201d, diz.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, a leitura pode ser uma grande aliada. \u201cLer proporciona diversos benef\u00edcios, tais como amplia\u00e7\u00e3o do seu vocabul\u00e1rio. Tamb\u00e9m permite uma escrita melhor, aumenta o conhecimento e reduz o preconceito, torna as pessoas mais emp\u00e1ticas e criativas na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, contribuindo significativamente para a atividade cerebral\u201d, destaca.<\/p>\n<p><strong>Comportamento na Internet<\/strong><\/p>\n<p>Aproximadamente 31% dos jovens n\u00e3o possuem computador em suas casas e quase 39% tamb\u00e9m n\u00e3o t\u00eam pacote de dados de Internet em seus celulares. Para assegurar o atendimento a esses grupos, segundo Ronaldo, al\u00e9m dos treinamentos ministrados via\u00a0<em>Google Meet<\/em>, o Saber disponibiliza uma equipe de apoio por<em>\u00a0e-mail\u00a0<\/em>e telefones.<\/p>\n<p>Mais de 75% desses brasileiros passam entre 2 a 6 horas diariamente nos portais e aplicativos de relacionamentos e intera\u00e7\u00f5es com amigos. O WhatsApp \u00e9 utilizado por quase 93%, seguido pelo Instagram (75,1%) e Facebook (56,4%). Mesmo assim, o Facebook foi apontado como a rede capaz de gerar mais sentimentos negativos relacionados \u00e0 pandemia, com 65,2% dos votos, seguido do WhatsApp (38,9%).<\/p>\n<p>Para Cardonia, as redes sociais conquistaram grande espa\u00e7o na vida das pessoas, pois estabelecem conex\u00f5es ao redor do mundo. \u201cA princ\u00edpio, eram usadas exclusivamente para encontrar colegas, compartilhar fotos e trocar experi\u00eancias. Por\u00e9m, com a evolu\u00e7\u00e3o da tecnologia, as possibilidades foram ampliadas, inclusive comerciais. Portanto, as emo\u00e7\u00f5es negativas n\u00e3o s\u00e3o causadas pelas redes em si, mas por pessoas mal intencionadas por publicarem notas falsas, propagando informa\u00e7\u00f5es distorcidas, com cunho de \u00f3dio e gerando p\u00e2nico na popula\u00e7\u00e3o\u201d, explica.<\/p>\n<p>Mesmo em momentos de maior instabilidade, \u00e9 preciso fugir do des\u00e2nimo e pensar com otimismo. \u201cDiante das adversidades, n\u00f3s nos tornamos melhores enquanto seres humanos, seja sob a \u00f3tica familiar, social ou profissional. Contudo, sob a lente do empreendedorismo, notou-se uma crescente pr\u00e1tica de\u00a0<em>brainstorming\u00a0<\/em>e\u00a0<em>benchmarking<\/em>, em busca de sugest\u00f5es para atender \u00e0s novas demandas. As solu\u00e7\u00f5es est\u00e3o presentes entre n\u00f3s, basta somente aplicar aquilo citado por Otto Scharmer: \u2018liderar a partir do futuro emergente\u2019\u201d, conclui.<\/p>\n<p><strong>Fonte:\u00a0<\/strong>Ronaldo Cardonia, gerente geral do Saber &#8211; Instituto Brasileiro de Aprendizagem<\/p>\n<p><strong>Servi\u00e7o:<\/strong>\u00a0Pesquisa revela impactos da pandemia na vida dos jovens<\/p>\n<p><strong>Sobre o Saber<\/strong><\/p>\n<p>O Saber \u00e9 uma organiza\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos, cuja constitui\u00e7\u00e3o se deu em 2013, na cidade de S\u00e3o Paulo (SP), por empres\u00e1rios e educadores com uma vis\u00e3o cr\u00edtica sobre a efic\u00e1cia da educa\u00e7\u00e3o profissional, tal como estava sendo executada.<\/p>\n<p>Dessa forma, assumimos o prop\u00f3sito de promover a inser\u00e7\u00e3o de jovens em vulnerabilidade no mercado de trabalho, por meio de treinamentos com as mais contempor\u00e2neas t\u00e9cnicas educacionais, capazes de estimular a cidadania produtiva e promover desenvolvimento de compet\u00eancias e habilidades por meio de cursos gratuitos e do Programa de Aprendizagem da Secretaria Especial de Previd\u00eancia e Trabalho, do Minist\u00e9rio da Economia.<\/p>\n<p><strong>CONTATO<\/strong><\/p>\n<p><strong>Informa\u00e7\u00f5es para a imprensa:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>[11] 3514-9367 \/ [11] 3514-9383 \/ [11] 3524-3334 \/ 3154-7635<\/p>\n<p>Mauro de Oliveira &#8211; Diretor de comunica\u00e7\u00e3o<\/p>\n<p>(11) 99978-9216 \/ 99774-1240.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Fonte: Site Saber<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A crise do novo coronav\u00edrus foi um acontecimento praticamente inevit\u00e1vel em v\u00e1rios aspectos e seu&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":12350,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-12349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atualidade"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/correiodasemana.com\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/school-5058305_1920-1024x732-1.jpg","jetpack-related-posts":[{"id":14595,"url":"https:\/\/correiodasemana.com\/site\/ano-escolar-perdido-ameaca-afetar-renda-e-produtividade-no-longo-prazo\/","url_meta":{"origin":12349,"position":0},"title":"Ano escolar perdido amea\u00e7a afetar renda e produtividade no longo prazo","author":"","date":"Novembro 17, 2020","format":false,"excerpt":"Para uma parcela de alunos, aulas remotas se tornaram o principal canal de aprendizado durante a pandemia Oito meses ap\u00f3s o fechamento de escolas por conta da pandemia do novo coronav\u00edrus, ainda n\u00e3o h\u00e1 um plano concreto para retomar as atividades escolares com seguran\u00e7a. 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