Mesmo em tempo de pandemia, a cidade de Sobral (CE) continua surpreendendo quando o tema \u00e9 educa\u00e7\u00e3o. Na primeira semana de dezembro a rede p\u00fablica de ensino fundamental 1 e 2 far\u00e1 o lan\u00e7amento do novo curr\u00edculo de Ci\u00eancias- alinhado \u00e0 nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC)- e que come\u00e7a a ser aplicado em todas escolas da rede a partir do pr\u00f3ximo ano. Tamb\u00e9m ser\u00e3o inaugurados mais oito laborat\u00f3rios Fablearn para os estudantes aprenderem a fazer Ci\u00eancia, todos estruturados pela prefeitura de Sobral em parceria com o Transformative Learning Technologies Lab (TLTL), da Universidade de Columbia, e a Funda\u00e7\u00e3o Lemann.
\nO novo curr\u00edculo \u00e9 baseado na metodologia FabLearn (educa\u00e7\u00e3o m\u00e3o na massa), idealizado e coordenado em 22 pa\u00edses pelo professor Paulo Blikstein, da Universidade de Columbia e diretor do TLTL. Por dois anos o curr\u00edculo foi implementado em duas escolas-piloto de Sobral e foi sendo ajustado em parceria com os professores da rede e a participa\u00e7\u00e3o dos alunos.
\nSegundo Blikstein, foram trabalhados tr\u00eas eixos paralelos para a elabora\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo de Ci\u00eancias. O primeiro foi adotar n\u00edveis diferentes para escolas com realidades distintas. \u201c\u00c9 comum munic\u00edpios e estados brasileiros nivelarem seus curr\u00edculos pela escola menos favorecida da rede. N\u00e3o faz sentido em um Pa\u00eds t\u00e3o grande, fazer uma \u00fanica nivela\u00e7\u00e3o\u201d, explica.
\nO segundo eixo foi a forma\u00e7\u00e3o do professor. \u201cAs escolas de Sobral que ter\u00e3o laborat\u00f3rio FabLearn precisam de professores que saibam utiliz\u00e1-los. Esses professores est\u00e3o em constante forma\u00e7\u00e3o com especialistas na \u00e1rea. N\u00e3o \u00e9 um curr\u00edculo que est\u00e1 caindo de paraquedas. Foi constru\u00eddo em parceria com os docentes\u201d, destaca.
\nO terceiro eixo envolveu a participa\u00e7\u00e3o dos alunos. \u201cFizemos uma s\u00e9rie de oficinas para ouvir dos estudantes que tema eles gostariam de aprimorar. Em um primeiro momento, o aquecimento global \u00e9 o que os intriga. \u00c9 importante ter um canal de escuta com os alunos com regularidade. O curr\u00edculo tem de ser \u00e1gil e conectado com o mundo atual. Os alunos de Sobral n\u00e3o v\u00e3o aprender sobre ci\u00eancias. Eles aprender\u00e3o a fazer ci\u00eancias\u201d, diz o professor da Universidade de Columbia.
\nDesde 2015 o munic\u00edpio de Sobral figura entre os primeiros lugares no \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, o Ideb. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 amplamente elogiada pela Organiza\u00e7\u00f5es das Na\u00e7\u00f5es Unidas \u00a0(ONU) em suas publica\u00e7\u00f5es, destacando que, em 2005, o munic\u00edpio cearense ocupava a 1366\u00ba lugar nacional no Ideb. Dez anos depois, alcan\u00e7ou o primeiro lugar e at\u00e9 hoje est\u00e1 entre as melhores redes p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o do Brasil.
\nCecilia Galv\u00e3o\/Jornalista\/diretora +55 11 3722.1164\/ +55 11 97654.2027 \/ cecilia@cgceducacao.com.br\u00a0\/ cgceducacao.com.br<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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